Les aventures du verbe AIMER et de ses AMIS-MOTS
1- LA METHODE
Cette méthode de GRAMMAIRE mettant en scène, par l’intermédiaire de marionnettes, le programme complet de grammaire et conjugaison de C.E.1
Chaque marionnette symbolise la nature d’un mot. (
Voir ci -après la liste des marionnettes.)
Chaque décor renforce cette symbolisation.
Chaque événement symbolise, lui, la mise en relation des
mots et leur fonction.
La méthode se présente sous la forme d’une histoire racontant les aventures des marionnettes, c’est-à-dire des mots.
L’histoire débute par la vie de chaque mot dans son propre village, permettant ainsi d’expliquer le sens de chaque catégorie grammaticale.
Ce récit plein d’aventures pittoresques se poursuit par la
rencontre progressive des mots entre eux pour arriver à la construction de la phrase,
permettant cette fois-ci d’expliquer le rôle de chaque mot dans la phrase et
leur interaction pour présenter leur fonction.
Cette méthode a été mise en scène sous forme de pièce de théâtre avec l’aide d’une comédienne.
Elle a été jouée par des élèves de C.E. 1 de l’école de Saint-Viance. ( Voir ici => le site de l’école de Saint-Viance.)
2- OBJECTIFS DE CETTE METHODE
- Entrer « en douceur » dans les règles d’analyse grammaticale et se les approprier par le biais d’une présentation interactive, concrète, ludique et humoristique.
- Compléter les apports classiques de la classe : grâce à la personnification des mots, l’enfant pourra garder une représentation mentale vivante d’une notion abstraite telle que la catégorie grammaticale.
grâce aux aventures
vécues par les marionnettes, l’enfant pourra vivre le rôle des mots avec leur
mise en relation dans la phrase.
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